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成都千贝科技有限公司
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在专业基础专业综合科研创新的实训体系下，构建软件仿真和虚拟实训的虚拟仿真实训平台，并配置制造执行系统和远程共享系统，可满足日常教学、科普教育、社会服务、创新创业、竞赛实训、生产实训等多渠道的教学应用，为教学和科研提供了*、高效、科学的手段，有效规避了真实实训中存在的安全隐患，解决了真实实训条件建设成本与运行成本双高、机器人拆装过程不可逆的问题
在“专业基础——专业综合——科研创新”的实训体系下，构建软件仿真和虚拟实训的虚拟仿真实训平台，并配置制造执行系统和远程共享系统，可满足日常教学、科普教育、社会服务、创新创业、竞赛实训、生产实训等多渠道的教学应用，为教学和科研提供了*、高效、科学的手段，有效规避了真实实训中存在的安全隐患，解决了真实实训条件建设成本与运行成本双高、机器人拆装过程不可逆的问题。用户能通过信息平台登录界面，进入虚拟仿真实训教学平台，访问信息平台中丰富的数字教学资源、获得达索软件远程共享权限。
虚拟仿真实训室配套设备可根据实际需要单独选择或组合选择，共包含4个如下产品：
1.工业机器人离线仿真软件
针对教学实际情况，该仿真软件附带了集码垛、装配、打磨、估计绘画、快换夹具在内的一体式工作站，帮助初学者在虚拟环境中快速认识机器人，快速学会机器人示教器的基本操作，大大缩短学习周期，降低学习成本。
2.工业机器人一体化教学仿真平台
通过该教学仿真设备迅速的掌握对机器人的基本操作、机器人坐标系转换、机器人运动学、机器人的控制理论等知识，而且该教学仿真设备支持许多工艺包，如码垛、打磨、喷涂、铣削等，方便用户熟悉机器人的应用和相关工艺的要求。用户在操作的过程中不会发生安全隐患，非常适合对机器人的入门学习和培训。
功能特点：
3.AR工业机器人虚拟工作站
工业机器人AR实训系统是一套结合了工业机器人技术，增强显示技术，智能眼镜平台综合性机器人实现开发应用平台。由AR工业机器人控制箱，AR工业机器人器件箱，HoloLens智能眼镜，AR机器人3D仿真软件系统，教材等组成。真正解决工业机器人教学难，危险，维护困难，教学难等难题，采用真实工业机器人示教器，结合虚拟投影的实体3D工业机器人，做到实时交互，真实示教，编译仿真，虚实结合，沉浸式工业机器人实训教学。
该实训系统通过AR智能眼镜成像系统，将工业机器人及工业自动化系统以虚拟影响3D显示，且做得与实际环境呼应，让人感觉不到真实与虚拟的区别，学生或教师手持真实的工业机器人示教器可对该虚拟投影机器人系统进行指令编程，实操，系统设置，维护，3D增强现实机器人根据指令及编程做出与真实工业机器人一体化的动作及工艺加工，做到虚实结合，真正解决工业机器人昂贵，危险系数高，维护困难等教学难题，真正做到人手一机，实践教学的目的。
工业机器人AR实训系统采用虚拟化与真实化叠加场景化教学，将传统的工业机器人教学与*的增强现实技术融合并建立丰富的工业机器人教学课程资源库，使得工业机器人实训教学真正实现：人手一机，无事故，低成本，无维护，高效率，沉浸式的场景化教学方案。
特点：
4.工业机器人综合教学仿真平台
学生可以在该平台上进行电气系统的连线学习、机器人仿真学习、机器人三维建模知识、机器人控制器运动学算法、伺服调试技术学习、总线技术、外部扩张传感器应用学习。
特点：
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