济南学校污水处理设备生产厂家

学校生活污水主要来自洗菜、洗碗、浴室、洗衣产生的污水。该污水是一种低浓度污水，水质与一般生活污水类似，其中除含有有机的和无际的污染物，如各种厨余垃圾、洗涤剂、人类粪尿等污染物，还含有大量病菌、病毒和寄生虫，成分较为复杂。该废水如未经处理而直接排入水体，会对周围水域及土壤等造成较严重的污染，从而危害人们的日常生活。

济南学校污水处理设备生产厂家--潍坊千秋环境科技有限公司。

学校污水处理设备处理工艺流程

说明：学校生活污水经过预处理后，通过学校生活污水渠道进入现有的曝气调节池，曝气调节池的主要作用是对污水的水质和水量进行调节均化，使后续的工艺免受其冲击负荷，出水经污水泵打入厌氧水酸化池，通过控制水解池的停留时间，使发生在水解和酸化的阶段，将大分子的难降解的有机物水解为小分子的有机物，提高污水处理效率。

生物接触氧化池里面填有组合填料，大部分的污染物质在生物接触氧化池内得到去除，在生物接触氧化池后设置沉淀池，以沉淀脱落的生物膜及悬浮物，保证出水水质。沉淀出水后进入消毒清水池，在池内由二氧化氯进行消毒，*杀灭细菌病毒使出水达标排放

学校污水处理设备工艺能耗小，除少量动力设备的电费和消毒剂费外，基本上没有多余运行费用。此工艺技术*，运行成本低，具有节能，减少运行时间，减少人员班次和劳动强度等优点，适合与学校生活污水处理。

   校园生活污水处理设备特点

1、可埋入地表以下，设备上部种植花木、草坪，也可设置在室内。

2、对周围环境无影响、污泥产生量少、噪音小于二类地区的标准。

3、全自动控制，无需专业人员管理。

4、操作简便、维修方便、工艺新、效果好、使用寿命长。

5、设备可按标准布置，也可随地形需要特殊布置。

    设备的适用范围

1、处理水量：标准型为1.0 ～80.0(m3/h)，大于80.0(m3/h)时需另行设计。

2、原水浓度：BOD5：标准型≤250mg/L，加强型≤400mg/L，超过400 mg/L时需另行设计。

3、设备主要适用于住宅区、宾馆、码头、机场、屠宰、养殖、学校、厂矿等行业的生活污水和类似的工业废水。

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  污水处理设备的材质选用

1、全不锈钢结构

2、A3钢板结构

3、(Q235)钢板、玻璃钢（FRP）复合结构

4、玻璃钢（FRP）圆形

5、钢筋混凝土结构学校污水处理设备处理问题:
城市污水处理工艺一般根据城市污水的利用或排放去向并考虑水体的自然净化能力，确定污水的处理程度及相应的处理工艺。处理后的污水，无论用于工业、农业或是回灌补充地下水，都必须符合国家颁发的有关水质标准。
现代污水处理技术，按处理程度划分，可分为一级、二级和三级处理工艺。污水一级处理应用物理方法，如筛滤、沉淀等去除污水中不溶解的悬浮固体和漂浮物质。污水二级处理主要是应用生物处理方法，即通过微生物的代谢作用进行物质转化的过程，将污水中的各种复杂的有机物氧化降解为简单的物质。生物处理对污水水质、水温、水中的溶氧量、pH值等有一定的要求。污水三级处理是在一、二级处理的基础上，应用混凝、过滤、离子交换、反渗透等物理、化学方法去除污水中难溶解的有机物、磷、氮等营养性物质。污水中的污染物组成非常复杂，常常需要以上几种方法组合，才能达到处理要求。
污水一级处理为预处理，二级处理为主体，处理后的污水一般能达到排放标准。三级处理为深度处理，出水水质较好，甚至能达到饮用水质标准，但处理费用高，除在一些极度缺水的国家和地区外，应用较少。目前我国许多城市正在筹建和扩建污水二级处理厂，以解决日益严重的水污染问题。

驻马店学校污水处理设备处理工艺：
一、污水处理站设备一级强化处理工艺:
一级强化处理，应根据城市污水处理设施建设的规划要求和建设规模，选用物化强化处理法、AB法前段工艺、水解好氧法前段工艺、高负荷活性污泥法等技术。
二、污水处理站设备二级处理工艺:
1、日处理能力在二十万立方米以上(不包括20立方米/日)的污水处理设施，一般采用常规活性污泥法，也可采用其他成熟技术。
2、日处理能力在10～20万立方米的污水处理设施，可选用常规活性污泥法、氧化沟法、SBR法和AB法等成熟工艺。
3、日处理能力在十立方米一下的污水处理设施，可选用氧化沟法、SBR法、水解好氧法、AB法和生物滤池等技术，也可选用常规活性污泥法。
三、污水处理站设备二级强化处理:
1、二级强化处理工艺是指除有效去除碳源污染物外，且具备较强的除磷脱氮功能的处理工艺。
2、在对氮、磷污染物有控制要求的地区，日处理能力在十万立方米以上的污水处理设施，一般选用A/O法、A/A/O法等技术，也可审慎选用其他的同效技术。
3、日处理能力在十万立方米以下的污水处理设施，除采用A/O法、A/A/O法外，也可选用具有除磷脱氮效果的氧化沟法、ABR法、水解好氧法和生物滤池法等。
4、必要时也可选用物化方法强化除磷效果。